英語のリダクション完全ガイド

リダクションが分からず戸惑っている日本人の絵 英語のしくみ
  1. リダクション超入門｜弱く短くのコツ
    1. リダクション（弱化・省音）やさしく完全ガイド
    2. 英語の基本リズムを体で覚えよう
    3. 機能語ってなに？（弱くなりやすい仲間）
    4. ミニ辞典：弱い形・聞こえ・使い方
      1. 冠詞（a / an / the）
      2. 前置詞（to / for / of / at / from / in / on）
      3. 代名詞（him / her / them）※h が落ちやすい
      4. 助動詞（can / have / do / will）
    5. ぜんぶ合わせると、こう聞こえる！
    6. 口と舌のコツ（むずかしくない版）
    7. すぐ使える！例文ドリル
      1. ドリル①（弱い語を短く）
      2. ドリル②（手拍子で強弱）
    8. よくある質問（Q&A）
    9. 3分トレーニング（毎日OK）
    10. まとめ（チートシート）
    11. ミニクイズ（耳でチェック！）
    12. 強弱マーク付き・音読スクリプト
      1. リズム練①（内容語＝強、機能語＝弱）
      2. リズム練②（/ə/ と h落ち）
      3. リズム練③（リンキング）
      4. 仕上げ文（全部のせ）
    13. リダクション＆リンキングを体で覚える音読台本×10
    14. 台本1｜a / the / to の基本
    15. 台本2｜can（平叙）と can’t（否定強調）
    16. 台本3｜a lot of / kind of の「of」弱化
    17. 台本4｜him / her の h落ち
    18. 台本5｜will → I’ll / we’ll で短く
    19. 台本6｜have（完了）→ I’ve / we’ve
    20. 台本7｜Do you / Did you の弱化と連結
    21. 台本8｜at / in / on の軽い言い方
    22. 台本9｜wanna / gonna / gotta（口語の短縮）
    23. 台本10｜全部のせ・会話風
    24. 使い方ヒント
    25. 関連投稿:

リダクション超入門｜弱く短くのコツ

リダクション（弱化・省音）やさしく完全ガイド

英語では、**大事な意味の言葉＝内容語（名詞・動詞・形容詞・副詞）**を強く長く、つなぎ役の言葉＝機能語（a, the, to など）を弱く短く言います。
この「弱く・短く・あいまいに」なる現象をリダクションと言います。

  • 🥁 基本リズム：ドン！（強）＝内容語 / タン（弱）＝機能語
  • 弱い音の代表：/ə/（シュワ）＝力を抜いた「ア」

英語の基本リズムを体で覚えよう

  • 強く：長め・はっきり・声の力あり
  • 弱く：短く・小さめ・口の力ぬく
  • 例：I want to go to the park.
    → 強い：want / go / park
    → 弱い：to / to / the
    → 近い聞こえ：ワントᵊ ゴウ トᵊ ザ パーク

機能語ってなに？（弱くなりやすい仲間）

  • 冠詞：a, an, the
  • 前置詞：to, for, of, at, from, in, on など
  • 代名詞：him, her, them など（文中で弱くなりやすい）
  • 助動詞：can, have, do, will など

ミニ辞典：弱い形・聞こえ・使い方

冠詞（a / an / the）

  • a → /ə/ → 「ア（超短く）」
    例：I have a pen. → I havᵊ pen.（アイ ハヴァ ペン）
  • an → /ən/ → 「アン（超短く）」
    例：an apple → ᵊn apple（ァン ナプル）
  • the → /ðə/（子音前） / /ði/（母音前）
    例：the dog → ðᵊ dog（ザ ドグ）／the apple → ði apple（ジ アプル）

前置詞（to / for / of / at / from / in / on）

  • to → /tə/（タ）〜/t/（ト）
    例：want to → wɒnᵊ → wanna（ワナ）／go to school（ゴウ ト スクール）
  • for → /fər/ → 「ファ（ァ）」
    例：for me → fᵊr me（ファ ミー）
  • of → /əv/ または /ə/ → 「アヴ／ア」
    例：a lot of → ə lɒɾəv（ア ララヴ）
  • at → /ət/ → 「アッ」
    例：at home → ᵊt home（アッ ホウム）
  • from → /frəm/ → 「フラム」
    例：from here → frᵊm here（フラム ヒア）
  • in → /ɪn/（短く）
    例：in the box（イン ザ ボックス）
  • on → /ɒn/ /ɑn/（短く）
    例：on it → ɒnɪt（オニッ）

代名詞（him / her / them）※h が落ちやすい

  • him → /ɪm/（ヒム→イム）
    例：tell him → tɛl ɪm（テリム）
  • her → /ɚ/ /ər/（ハー→アー）
    例：tell her → tɛl ɚ（テラー）
  • them → /ðəm/ → /ᵊm/（ゼム→ザム→ム）
    例：ask them → æskᵊm（アスクム）

助動詞（can / have / do / will）

  • can（否定でない時は弱く）→ /kᵊn/（クン）
    例：I can do it. → I kᵊn do it.（アイ クン ドゥ イッ）
  • have（完了）→ /həv/ → /əv/ → /v/
    例：I have finished. → I’ve finished.（アイヴ フィニシュト）
  • do（疑問で弱く）→ /dᵊ/
    例：Do you…? → dᵊ yə…?（ドゥャ？）
  • will → /wᵊl/ → /l/
    例：I will go. → I’ll go.（アイル ゴウ）

ぜんぶ合わせると、こう聞こえる！

  • 原文：I can give it to her in the morning.
  • 弱い形：I kᵊn give i(t) tᵊ ɚ in ðᵊ mórning.
  • 近いカタカナ：アイ クン ギヴィ（ッ）トゥア イン ザ モーニン
  • 強い＝give / morning、弱い＝can / it / to / her / in / the

口と舌のコツ（むずかしくない版）

  • /ə/（シュワ）：口を少し開け、力を抜く。“アとエの中間”で短く。
  • 短く切る：弱い語はピッと1拍。
  • h落ち：him/herは母音から始める感じ（ɪm / ɚ）。
  • つなぐ：語末子音＋次語母音をくっつける（give‿it, on‿it, look‿at）。

すぐ使える！例文ドリル

ドリル①（弱い語を短く）

  • I want to eat it. → I wántᵊ éat i(t).（ワン タ イー リッ）
  • Give it to him. → Gí vɪ(t) tᵊ ɪm.（ギヴィ（ッ）ト イム）
  • Look at the cat. → Lúkᵊt ðᵊ cát.（ルッカッ ザ キャッ）
  • She can do it. → Shí kᵊn dóoɪt.（シ クン ドゥイッ）
  • I’m at a park. → Áɪm ᵊtᵊ pɑ́rk.（アイム アッア パーク）

ドリル②（手拍子で強弱）

  • 強＝ドン！（内容語）／弱＝タン（機能語）
  • 例：I WANT to GO to SCHOOL（ドン・タン・ドン・タン・ドン）

よくある質問（Q&A）

  • Q. ていねいに全部はっきり言う方が良い？
    A.× 強弱がなくなると聞き取りにくいです。英語は強弱リズムが命。
  • Q. いつも弱くしていいの？
    A.× 否定の can’t などは強く。文末で強調したい語も強く。
  • Q. the はいつ「ジ」？
    A. 次の語が母音なら ði（ジ）。例：the apple（ジ アプル）

3分トレーニング（毎日OK）

  1. /ə/ づくり：鏡の前で力を抜いた「ア」を1秒×5回。
  2. ミニ語三兄弟：a／the／to を小声＆短く10回ずつ。
  3. 連結（リンキング）：give‿it / look‿at / on‿it をテンポよく。

まとめ（チートシート）

  • 内容語＝強く長く／機能語＝弱く短く
  • 弱い母音は**/ə/**（シュワ）。
  • よく弱くなる語：a, an, the, to, for, of, at, from, in, on, him, her, them, can, have, do, will
  • つなげて言うのがふつう。消えたように聞こえてOK！

ミニクイズ（耳でチェック！）

次を“弱い形”カタカナで書いてみよう（正解はあなたの耳！）

  1. I can do it.
  2. Give it to her.
  3. Look at the dog.
  4. We’re in the garden.
  5. A lot of apples.

強弱マーク付き・音読スクリプト

リズム練①（内容語＝強、機能語＝弱）

  • I WANT to GO to the PARK.
    近い聞こえ：ワンタ ゴウ トᵊ ザ パーク
    👉 手拍子：ドン（WANT）・タン（to）・ドン（GO）・タン（to）・ドン（PARK）

リズム練②（/ə/ と h落ち）

  • GIVE it to HER. → gív ɪ(t) tᵊ ɚ
    近い聞こえ：ギヴィ（ッ）トゥア
    🔎 ポイント：to は tə、her は hが落ちて ɚ
  • TELL him now. → tɛl ɪm náʊ
    近い聞こえ：テリム ナウ
    🔎 ポイント：him は ɪm（h落ち）

リズム練③（リンキング）

  • LOOK at it. → lʊk‿æt ɪt
    近い聞こえ：ルッカッリッ（カッとリがつながる）
  • GIVE it ON Monday. → gɪv‿ɪt ɒn…
    近い聞こえ：ギヴィトン マンデイ（‿＝連結）

仕上げ文（全部のせ）

  • I CAN GIVE it TO HER IN the MORNING.
    弱形：kᵊn / tᵊ / ɚ / ɪn / ðᵊ
    カタカナ：アイ クン ギヴィ（ッ）トゥア イン ザ モーニン

リダクション＆リンキングを体で覚える音読台本×10

台本1｜a / the / to の基本

セリフ

  • I WANT to GO to the PARK.
  • I HAVE a PEN in the BAG.
  • LOOK at the DOG.

スローバージョン（｜＝手拍子）

  • I WANT｜to｜GO｜to｜the｜PARK
  • I HAVE｜a｜PEN｜in｜the｜BAG
  • LOOK｜at｜the｜DOG

弱形・発音のめやす

  • to→/tə/、a→/ə/、the→/ðə/（母音前 /ði/）
  • カタカナ：アイ ワンタ ゴウ トᵊ ザ パーク／アイ ハヴァ ペン イン ザ バッグ／ルッカッ ザ ドグ

コーチング

  • 機能語（a, the, to）は短いアで「コトッ」と。

台本2｜can（平叙）と can’t（否定強調）

セリフ

  • I CAN DO it.（平叙＝can弱く）
  • I CAN’T DO it.（否定＝can’t強く）
  • She CAN HELP you.

スローバージョン

  • I kᵊn｜DO｜it
  • I CAN’T｜DO｜it
  • She kᵊn｜HELP｜you

弱形・発音のめやす

  • can→/kən/（クン）、can’t→/kænt（強く）
  • カタカナ：アイ クン ドゥ イッ／アイ キャント ドゥ イッ

コーチング

  • 否定は強く、平叙のcanは弱く短く。

台本3｜a lot of / kind of の「of」弱化

セリフ

  • A LOT OF PEOPLE LIKE it.
  • It’s KIND OF FUN.
  • A CUP OF TEA, please.

スローバージョン

  • a LOT｜ᵊv｜PEOple｜LIKE｜it
  • KIND｜ᵊv｜FUN
  • a CUP｜ᵊv｜TEA

弱形・発音のめやす

  • of→/əv/→さらに短く /ə/
  • カタカナ：ア ロラ（ヴ） ピープル ライキッ／カイナ（ヴ）ファン／ア カパ（ヴ）ティー

コーチング

  • ofは“ア”一拍でOK。くどく言わない。

台本4｜him / her の h落ち

セリフ

  • TELL him NOW.
  • GIVE it to her.
  • ASK them LATER.

スローバージョン

  • TELL｜ɪm｜NOW
  • GIVE｜it｜tə｜ɚ
  • ASK｜ðᵊm｜LAter

弱形・発音のめやす

  • him→/ɪm/、her→/ɚ/、them→/ðəm/→/ᵊm/
  • カタカナ：テリム ナウ／ギヴィ（ッ）トゥア／アスクム レイター

コーチング

  • hを言わずに母音から入り、短く。

台本5｜will → I’ll / we’ll で短く

セリフ

  • I’ll CALL you LATER.
  • We’ll MEET at the STATION.
  • She’ll SEND it TOMORROW.

スローバージョン

  • I’ll｜CALL｜you｜LAter
  • We’ll｜MEET｜at｜the｜STAtion
  • She’ll｜SEND｜it｜to｜MOrrow

弱形・発音のめやす

  • willの弱化→縮約（I’ll /aɪl/、We’ll /wiːl/）
  • カタカナ：アイル コール ユー レイター／ウィル→ウィルじゃなくウィーゥと短く

コーチング

  • willは縮約で一拍に。後ろの内容語を強く。

台本6｜have（完了）→ I’ve / we’ve

セリフ

  • I’ve FINISHED my HOMEWORK.
  • We’ve JUST STARTED.
  • She’s ALREADY LEFT.

スローバージョン

  • I’ve｜FInished｜my｜HOMEwork
  • We’ve｜JUST｜STARted
  • She’s｜ALready｜LEFT

弱形・発音のめやす

  • have→/əv/→/v/（I’ve /aɪv/）
  • カタカナ：アイヴ フィニシュト／ウィヴ ジャスト スターテド

コーチング

  • haveの音は“ヴ”だけ残ることが多い。

台本7｜Do you / Did you の弱化と連結

セリフ

  • DO you LIKE it?
  • DID you SEE it?
  • DO you KNOW HER?

スローバージョン

  • dᵊ｜yə｜LIKE｜it
  • dɪd｜yə｜SEE｜it
  • dᵊ｜yə｜KNOW｜ɚ

弱形・発音のめやす

  • Do→/dᵊ/、Did→/dɪd/→/dᵊ/、you→/jə/
  • カタカナ：ダ ヤ ライク イッ／ディャ シー イッ／ダ ヤ ノウ ア

コーチング

  • /dj/→「ヂャ」の感じで滑らかに。

台本8｜at / in / on の軽い言い方

セリフ

  • I’m AT HOME now.
  • We’re IN the CAR.
  • It’s ON the TABLE.

スローバージョン

  • I’m｜ᵊt｜HOME
  • We’re｜ɪn｜the｜CAR
  • It’s｜ɒn｜the｜TAble

弱形・発音のめやす

  • at→/ət/「アッ」、in→短く /ɪn/、on→短く /ɒn/
  • カタカナ：アイム アッ ホウム／ウィア イン ザ カー／イッツ オン ザ テイブル

コーチング

  • 前置詞は一拍で通過、名詞を強く。

台本9｜wanna / gonna / gotta（口語の短縮）

セリフ

  • I WANT TO go. → I WANNA go.
  • I’m GOING TO read. → I’m GONNA read.
  • I GOT TO hurry. → I GOTTA hurry.

スローバージョン

  • I WAnna｜GO
  • I’m GOnna｜READ
  • I GOtta｜HUrry

弱形・発音のめやす

  • wanna /wɒnə/、gonna /gɒnə/、gotta /ɡɑɾə/（米：/t/がラ音に近い）
  • カタカナ：アイ ワナ ゴウ／アイム ゴナ リード／アイ ガラ ハリー

コーチング

  • 歌や会話で超よく出る。書き言葉では元の形を使うのが無難。

台本10｜全部のせ・会話風

セリフ

  • A: DO you WANT TO GO to the PARK?
  • B: I CAN’T today, but I’ll GO TOMORROW.
  • A: OKAY, I’ll MEET you AT the GATE AT ten.

スローバージョン

  • dᵊ｜yə｜WANNA｜GO｜to｜the｜PARK?
  • I CAN’T｜toDAY｜but｜I’ll｜GO｜toMORrow
  • Okay｜I’ll｜MEET｜you｜ᵊt｜the｜GATE｜ᵊt｜TEN

弱形・発音のめやす

  • Do→/dᵊ/、to→/tə/、the→/ðə/、at→/ət/
  • カタカナ：ダヤ ワナ ゴウ トゥ ザ パーク？／アイ キャント トゥデイ バラル ゴウ トゥモロウ／オーケイ、アイル ミート ユー アッ ザ ゲイト アッ テン

コーチング

  • 機能語は一瞬、内容語は太く。手拍子で**ドン（強）／タン（弱）**をキープ。

使い方ヒント

  • それぞれ強語＝太字に合わせて手拍子：ドン（強）／タン（弱）。
  • 1台本を30秒×3回。最初ゆっくり→最後は自然速度。
  • 録音して**自分の“弱い語が長すぎないか”**を確認。

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